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政协委员周天鸿建议:进一步细化高校办学条件指标

发布时间:2022-07-06 02:24:15 来源:牛宝体育app 作者:牛宝官网下载

  教育部2004年3月公布的《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》,使高等学历招生资格审查进入到规范化的年审制度阶段,对促进高教事业持续、健康、协调发展具有积极意义。但是“试行标准还存在一些问题,有待进一步细化”。政协委员周天鸿认为,“尤其要对资源共享提出可操作性的条款”。

  已公布的《指标》中要求,凡教学仪器设备总值超过1亿元,当年新增设备要超过1000万元。“这些硬指标使得各高校根本不会考虑与其他院校共享科研设备,一些学校为了达标还要购买不必要的仪器。”周天鸿认为,不共享科研设备已是当前高校和科研所资金浪费的重要问题,如果《指标》要求中缺少教学科研设备资源共享的基本原则,将会使资金浪费问题越来越严重。

  “图书资源共享也面临着同样的问题。”周天鸿认为,已公布的《指标》中只考虑到单校图书资源要超过9万册,却没有考虑到城市中因大学生集聚而形成的图书资料共享前景,特别是对电子图书的迅速发展估计不足,人为地造成了资源浪费。

  周天鸿建议,进一步细化普通高校办学条件指标,尤其对共享资源提出可操作性的条款,鼓励高校或科研所共享大型仪器设备,解决仪器设备的闲置问题;有条件的地区(如大学城)建立公共图书馆,并纳入指标参数,特别要对电子图书作出适当规定;每年5月公布限制招生学校的名单对已报考的考生有一定影响,可以以学历年计算,每年12月公布,同时公布限制招生原因,以利于学校的整改和考生的选择。



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