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素质教育特色学校年度工作总结这样写从4方面展示学校工作特色

发布时间:2022-07-06 11:43:46 来源:牛宝体育app 作者:牛宝官网下载

  我校秉持着“有利于进一步促进学生全面发展,促进师资队伍建设及课程纵深发展,进一步深化教育改革,着力推进素质教育纵深发展”的素质教育发展目标,做了大量工作,也取得了很多喜人的成果,发现了一些存在的问题,现作工作汇报如下:

  学校的素质教育管理的目的在于提高素质教育教学的质量。我校建立了一套由校长牵头,副校长具体负责,从分管主任到把关教师,从把关教师到学科教师的素质教育管理体系。

  完善的制度能让工作有章可循,学校建立了一系列素质教育管理制度,如:素质教育活动申报制度;素质教学工作常规管理制度;素质教育成果奖励制度以及素质教育活动经费和器材设备管理制度等各项制度。

  管理工作的核心是人,只有把工作落实到人头上,效益才会凸显。我们除了设置有艺体组教研组长外,还特设了学科把关教师,重点对科学和舞蹈等学科把好质量关。几位把关教师都是市区艺术学科带头人,为素质教育的深化提供有力保证。

  我们学校的素质教育工作是纵横交错的网络化立体化管理。纵向有教学质量管理,教导主任、教研组长负责专业引领;横向有活动专项管理,德育主任、年级组长负责组织协调。纵横交错的素质教育管理网络,实现了学校日常素质教育工作的规范化、制度化,提高了实效性。

  优秀的师资是学校的宝贵财富,他们为学校的素质教育注入源源不断的动力。我校历来重视教师的培养,在充分发挥榜样的示范带头作用的基础上,更善于利用各项资源,发掘多种途径,努力促进教师专业提升和素养提高,建立起了一套科学、全面的教师培养体系。

  我校艺体组的每位教师都有自己擅长的项目。特别是我们的舞蹈老师和音乐老师,在教学中,他们充分发挥自身特长施教学生,组建社团,开展活动,参加比赛。正是因为他们的追求和对学生的爱深深地影响和带动了整个教师团队,使得学校素质教育团队在各级大赛上屡获佳绩。



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