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现代教育的中国经验样本

发布时间:2022-08-10 01:05:32 来源:牛宝体育app 作者:牛宝官网下载

  开放性是现代社会和现代教育的时代标志。具体到房山的教育,它主要体现在把学校围墙的束缚式教育,解放到社会实践的大课堂中,让孩子们在教育者的引导下,在场景式、主题化、探究性的学习活动中,寻找到学习的真谛。

  开放性。开放性是现代社会和现代教育的时代标志。具体到房山的教育,它主要体现在把学校围墙的束缚式教育,解放到社会实践的大课堂中,让孩子们在教育者的引导下,在场景式、主题化、探究性的学习活动中,寻找到学习的真谛。如充分利用房山丰富的自然、历史、人文、科技等资源,系统构建新的课程体系,让孩子们在贴近人文自然、贴近现实生活的环境中,多角度地认识世界、认识生活、理解社会、把握自我。在开放的教育环境中,有效促进了教育与社会、教育与生活的深度融合。

  学习者中心。房山区的“教育社会化和社会教育化“体系,是建立在人本思想基础上的,是“人本”的教育。它十分重视学习者个体的兴趣、情感和态度,强调开放的课题,自主、自由与尊重个性的活动。这些“人本”的教育思想,在房山教育中集中反映在“用心做教育,做心中有人的教育”,不刻意追求学生能看得见的成绩,也不要求学生有整齐划一的表现,而是让学生身心健康,个性充分发展,成为幸福、快乐的人,主动形成对学习的渴望,在获得知识的同时人格得到健全的发展。

  便捷性和可及性。房山的教育是一个全面覆盖所有人群的教育,其社会教育化思想,不仅仅体现在对学习型社会的认知程度上,而是通过学习方式的便捷性和学习内容的可及性,让所有学习者充分获得学习的满足感和成就感。如房山区各乡镇职教中心,开发了12大类100多门课程,面向社区和农村所有人群。便捷、可及的普惠化教育,既满足了人民群众日益增长的教育需求,又有效提高了全区新型市(村)民文化素质。



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