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优秀影视作品成鲜活育人载体!上海中小学探索影视教育融入常规教

发布时间:2022-07-06 11:58:39 来源:牛宝体育app 作者:牛宝官网下载

  《觉醒年代》《长津湖》《我和我的父辈》《红船》……今年以来,一大批优秀红色影视作品频频“火出圈”,并在广大学生群体中引发了“边追剧边学党史”的热潮。“优秀影片已成为鲜活的育人载体。”10月26日上午举行的第四届全国中小学生电影周“影视教育主题论坛”上,影视、教育等方面的专家和中小学影视教育工作者共话影视教育新发展。青年报·青春上海记者了解到,上海不少中小学已在积极探索影视教育融入常规教学的新途径、新方式,以影视的手段突破文字,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  小学语文部编教材中编排了不少蕴含爱国主义情怀的课文,如《示儿》《己亥杂诗》等爱国主义古诗词,《地道战》《为中华之崛起而读书》等爱国主义文章。然而,这些课文的写作时代与背景都与如今学生的现实生活相去甚远,学生难以从文字表面直接读懂并体会作者表达的思想感情,老师也很难将文字中寄托的爱国主义情怀厚植于学生心底。在浦东新区周浦第二小学,老师们就借助了爱国主义题材影视作品,来提高学生在语文课堂中爱国情感的体验。

  比如,在学习《地道战》这一课时,课本中的插图只有一幅人民准备在地道里斗争的图画,不能清晰展现地道战的独特作用,学生仅凭想象也很难深入感受冀中人民保家卫国的爱国热情。于是,老师就将电影《地道战》人民挖地道和人民利用地道打击敌人的两个片段“搬”到了课堂上。短短几分钟的时间里,学生们全神贯注观看电影,课文中抽象的“孑口”“迷惑洞”等内容都具体形象地展现在了他们面前。而通过学课文、观影片“双管齐下”,学生们不但对《地道战》有了更深的理解,也感受到了冀中人民在中国领导下英勇斗争的精神。

  “优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点,蕴含丰富的思想、艺术和文化价值。”周浦第二小学教师谢晓敏认为,利用优秀影片开展小学生影视教育,是加强小学生社会主义核心价值观的时代需要,也是丰富小学育人手段的重要举措。

  周浦第二小学的探索并不是个例,作为全国影视教育实验区之一,浦东新区在影视教育方面开展了一系列实践探索。浦东新区教育局德育处副处长汤韬透露,浦东新区积极探索影视教育融入常规教学的新途径、新方式:语文、历史、思政课等文化学科“跨界”遇上爱国主义影片,发挥“电影+”的神奇功效,让教学更加丰富、活跃;美术课遇上水墨动画片,融合传统文化教育和“寻美”“审美”“育美”的艺术教育内涵。同时,发挥现代视听技术、信息技术、互联网、新媒体等在影视课程资源中的作用,借助多媒体、APP软件的运用实现电影教育教学方式的变革,提升学生影视活动的创新实践能力。

  今年是中国成立一百周年,上海积极推动将影视教育与中国伟大建党精神传承弘扬结合起来,与“‘大思政课’我们要善用之”的要求结合起来,与提升学生课后服务质量结合起来,让优秀影片发挥综合育人作用。

  记者从市教委了解到,上海专门研制爱国主义专题红色影片推荐目录,引导教师合理选片、组织观影,进而开展以党史学习教育为重点的“四史”宣传教育、爱国主义教育等相关育人活动。如:奉贤区依托红色教育资源不断创新影视教育新路径、新载体,推出了“暑期红色电影月”系列活动,运用线上平台集中播放爱国主义经典影片,各校组织学生观影后,通过开展“微言”“微演”“微绘”等网络互动活动,直观了解党的奋斗历程和建设成果。

  此外,近年来,上海不断完善影视教育课程体系建设,加强在思政、语文、历史、艺术等学科教学中融入红色电影育人。依托浦东新区全国影视教育试验区,充分挖掘用好普陀等区域和相关高校的优势资源,各校把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容,纳入学校教育教学计划,与学科教学内容有机融合,使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容。据悉,上海不断提升影视教育新时代新内涵新意义,目前已经发展到逐步由“观赏中受教育”向“实践中受教育”的方式转变。

  教育部基础教育司副司长朱东斌表示,加强影视教育是深化教育改革、发展素质教育的时代要求,是提高学生人文底蕴和综合素养,促进学生身心健康发展的一个重要载体。下一步加强影视教育工作,一要聚焦主题主线,持续深化党史学习教育;二要借助“双减”落地,推动影视教育深入开展;三要生产精品电影,发挥优秀影片的育人作用;四要懂得运用资源,强化影视教育条件保障。



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